Тестирование по физике на учебном сервере вызывает у меня некоторое недоумение: а что вообще проверяется? Постараюсь привести два конкретных примера с объяснением.
Тест по физике в среднем состоит из 8-12 вопросов. Если это тест, а не контрольная работа, то на его решение отводится 30 минут (т.е. в среднем - по 3 минуты на решение каждой задачи).
Рассмотрим примеры задач из одного теста, которые предполагается решить за эти 3 минуты.
m(н)=1,00866501(а.е.м.) - масса нейтрона,
1 а. е. м. = 931,4940954(57) МэВ/c2 .
Причем данные нужны именно с такой точностью.
Интересно, как себе представляют процесс решения составители теста? В условии задачи при прохождении теста эти постоянные не даны. Значит, либо ученик должен помнить эти постоянные наизусть (массу изотопа бора, например, с точностью не меньше чем 4-5 знаков после запятой!!!!), либо во время решения теста он пользуется поисковиком браузера или учебниками (тогда теряется смысл любого тестирования вообще, да и в учебниках максимум, что можно найти, - это точные значения масс элементов, а не их изотопов). Но даже если предположить, что все ученики выполняют тест супер честно и не ищут ничего с помощью поисковика, кроме этих постоянных физических величин, то и тогда остается вопрос, а когда задачу РЕШАТЬ? Поисковые запросы о 3-5 необходимых величинах как раз и занимают те самые 3 минуты, отведенные для решения.
Тест по физике в среднем состоит из 8-12 вопросов. Если это тест, а не контрольная работа, то на его решение отводится 30 минут (т.е. в среднем - по 3 минуты на решение каждой задачи).
Рассмотрим примеры задач из одного теста, которые предполагается решить за эти 3 минуты.
Задача №1.
Вычислите энергию, необходимую для разделения ядра лития 7Li3 на нейтроны и протоны.
1) 6, 05*10-12 Дж
2) 6, 05*1012 Дж
3) 6, 05 МэВ
4) 6, 05*1012 МэВ
Задача №2.
Определить дефект массы ( в а.е.м.) и энергию связи (в МэВ) 10В5.
В ответе укажите результаты без единиц измерения, дефект массы округлив до сотых, энергию связи до целых, результаты разделите пробелом.
Для решения задачи №1 требуется следующий набор постоянных физических величин:
m(я) - масса ядра лития m(я)=7,01600455(а.е.м.)=11,650348625*10⁻²⁷ (кг),
m(п)=1,00727647(а.е.м.)=1,672621777*10⁻²⁷(кг) - масса протона,
m(н)=1,00866501(а.е.м.)=1,674927351*10⁻²⁷(кг) - масса нейтрона,
1 а.е.м. = 1,660538782(73) кг.
Для решения задачи №2 требуются
m(я) - масса ядра изотопа бора m(я)=10,0129370(а.е.м.)
m(п)=1,00727647(а.е.м.) - масса протона,m(н)=1,00866501(а.е.м.) - масса нейтрона,
1 а. е. м. = 931,4940954(57) МэВ/c2 .
Причем данные нужны именно с такой точностью.
Интересно, как себе представляют процесс решения составители теста? В условии задачи при прохождении теста эти постоянные не даны. Значит, либо ученик должен помнить эти постоянные наизусть (массу изотопа бора, например, с точностью не меньше чем 4-5 знаков после запятой!!!!), либо во время решения теста он пользуется поисковиком браузера или учебниками (тогда теряется смысл любого тестирования вообще, да и в учебниках максимум, что можно найти, - это точные значения масс элементов, а не их изотопов). Но даже если предположить, что все ученики выполняют тест супер честно и не ищут ничего с помощью поисковика, кроме этих постоянных физических величин, то и тогда остается вопрос, а когда задачу РЕШАТЬ? Поисковые запросы о 3-5 необходимых величинах как раз и занимают те самые 3 минуты, отведенные для решения.
Комментариев нет:
Отправить комментарий